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更好地服务广西经济转型发展

——就加快职业教育发展的思考

罗生芳 //www.auribault.com 2014-01-09 来源：广西日报

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　　“人才是兴国之本、富民之基、发展之源”。我区要实现“两个建成”目标，离不开人才，而人才的培养关键在教育。当前，我区职业教育作为人才培养的重要力量，如何坚持提高质量与扩大规模并举，突出内涵建设，加快发展步伐，提升办学水平，促进大学毕业生创业就业，以更好地服务广西经济转型发展，在当下显得尤为重要。

　　对接产业发展

　　培养我区建设急需人才

　　根据我区“两区一带”的发展规划，北部湾经济区布局临海重化工业，西江经济带发展汽车机械冶金和高新技术、劳动密集型优势产业，河池、百色、崇左资源富集区要发挥矿产水电资源丰富的优势，打造新型有色和电力工业基地，通过实施“双核驱动”战略，实现区域互动、优势互补、协调发展。职业院校要紧紧围绕我区发展战略部署，紧跟产业发展设置专业，加强与产业互动，优化专业结构，培养大批量与产业需求匹配的技术应用型人才。要创新人才培养模式，做到育人理念与企业用人理念的对接，人才培养标准与企业需求标准的对接，课程体系设置与职业能力需求的对接，实践教学环节与企业生产流程的对接，紧跟市场需求培养人才。要全面加强职业型的教师队伍建设，提高人才培养质量，适应产业升级发展需要。

　加强校企互动

　　增进校企合作共赢

　　一要进一步优化办学机制。积极探索政府主导、行业指导、企业参与、学校主体的校企合作新机制，有效凝聚各方资源共同发展职业教育。二要全面推进校企合作、工学结合和订单办学等人才培养模式实施。要改革教学方式，完善企业接收学生实习制度，加强生产实习管理和社会实践教学，创新校企共同育人的培养模式。要加强合作共建共享实训基地或研发中心，如把企业研发中心建到学校，学校把实验室建在企业。企业可根据岗位需求，与学校共同制订专业人才培养方案，签订人才定向培养和就业协议。三要推进深层次的校企合作。建立经常性的教育与产业的对话协商合作机制，加强联络、交流和相互服务，密切学校与行业和企业联系，促进教育与产业、学校与企业的深度合作。

　　加强就业创业引导

　　激励毕业生投入地方建设

　　一要完善就业创业工作机制。以服务为宗旨、以就业为导向，建立健全职业指导与就业服务工作机构，保证人员、场地、设备、经费“四到位”，切实履行推进就业创业职能。二要积极引导职业人才投身地方建设。教育引导毕业生从认识家乡、热爱家乡、服务家乡做起，投身建设，服务广西发展。三要建立健全毕业生就业状况监控、评价和服务体系。把毕业生“就业率”和“就业质量”作为衡量职业院校人才培养水平的重要指标，为评价学校办学能力提供可测和有效依据。公布就业创业信息，不断提高职业指导与就业服务的质量和水平，实现供需沟通“零距离”、学校与企业无缝对接。

　　提供人本关怀

　　促进企业与员工共同发展

　　加强企业品牌建设，以吸引更多本地人才加盟。出台政策激励企业优先录用本地城乡职业人才，纳入综合考评内容；树立人本理念，加强企业内部管理和文化建设，适当提高工资报酬，以“待遇留人”；完善安全生产保障，加快技术革新，降低劳动强度，关心员工生活，以“感情留人”；实施职务晋升、工资晋级、业绩考评和职工培养进修等激励制度，完善人才与企业共同成长平台，以“事业留人”；加大就业准入和劳动监察执法力度，推进劳动合同法实施，保障就业人员合法权益，提高就业安全感。

　　加强信息沟通

　　完善人才供需交流长效机制

　　各级政府应进一步加强对企业的服务，搭建人才供需交流平台，为人才交流提供便利，形成长效机制；企业加强自身宣传，提高全社会对本地企业和技能人才的认识；企业要加强信息网络建设，展示企业文化和经营情况，各级政府的工信、教育、人社等部门和工业园区可整合资源联合打造人才供需信息平台，加强信息服务，促进本地职业人才供需对接和有序流动。

　　（作者单位：广西工商职业技术学院）

编辑：尹盼秋