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社会主义核心价值体系的高校融入路径

祝振炎张佳 //www.auribault.com 2013-12-02 来源：湖北日报

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　　党的十八大强调，“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育工作的重要指导思想，又是其实现目标，要使大学生不仅在理论上把握社会主义核心价值体系的内容，而且把社会主义核心价值体系转化为自身的价值观念，转化为自觉的实践。

　　社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

　　社会主义核心价值体系要为当代大学生所感知、所认同、所掌握，并形成大学生比较稳定而又普遍的价值取向，就必须寻求社会主义核心价值体系融入的路径或渠道，切实加强和改进大学生思想政治教育工作。

　　第一，将社会主义核心价值体系教育融入课堂教学。要将社会主义核心价值体系纳入高校思想政治理论课课程改革、教学改革的重要内容，使改革方案突出社会主义核心价值体系的引领作用。改进教学方法，坚持理论联系实际，加强理论教学的针对性和实效性,要兼顾好四个方面：一是联系社会主义核心价值体系生成的历史背景，突出其必然性；二是联系当前社会意识领域特别是价值观念领域的现状，体现其针对性；三是联系马克思主义有关意识形态的理论，表现其理论的科学性；四是联系大学生思想意识特别是价值观的实际，表达其育人性。

　　第二，将社会主义核心价值体系教育融入大学生社会实践。社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，也是社会主义核心价值体系融入的有效途径。高校一方面可以通过“三下乡”、“青年志愿者”等社会实践活动，促进大学生密切同社会的接触、增进与人们的感情、加深对社会的认识，从而使大学生坚定对马克思主义的信仰和对社会主义的信念，形成建设有中国特色社会主义的高度责任感。另一方面，可以通过专业考察、社会调查和深入企事业单位等社会实践活动，鼓励学生突破已有知识圈的束缚，在实践中创新，在创新中实践，锻炼能力，增强才干。

　　第三，将社会主义核心价值体系教育融入校园文化。校园文化作为学校精神、传统和作风的综合体现，客观地营造了一个育人的环境和氛围，它对大学生思想政治教育工作具有巨大的推动力、感染力和制约力，因此，校园文化是大学生思想政治教育的有效载体。社会主义核心价值体系融入校园文化就是要按照建设和谐文化的总要求，坚持以社会主义核心价值体系为引领，弘扬主旋律，提倡多样化。首先，坚持用发展着的马克思主义指导校园文化建设，大力加强马克思主义理论研究和建设，使理论成果成为建设先进校园文化的强大思想武器。同时，必须营造尊重差异、包容多样的校园文化，允许思想交锋，鼓励百花齐放，最大限度地形成社会思想共识。其次，培养以爱国主义和时代精神为核心的校园精神。高校应利用喜闻乐见的方式开展民族传统文化和民族精神教育，增强广大师生员工对国家的认同感、归属感，增强民族自尊心、自信心和自豪感。另一方面，高校必须营造鼓励人、支持人干事业的氛围，让一切创造愿望得到尊重、创造激情得以抒发、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定，从而引导广大师生员工解放思想、更新观念、坚持改革创新。

　　第四，将社会主义核心价值体系教育融入学校管理服务。要切实将社会主义核心价值体系融入高校服务育人过程，必须在转变服务观念、改善服务条件、创新服务制度、优化服务环境和培训服务队伍等方面下功夫，在优化服务、解决学生实际问题的过程中增强社会主义核心价值体系的感染力。（作者分别系中南财经政法大学哲学学院副教授、博士)

编辑：尹盼秋