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大力培育创新型人才

武建军

//www.auribault.com 2015-10-17 来源：吉林日报

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　　党的十八大以来，习近平总书记多次强调人才兴业的重要性，“创新的事业呼唤创新的人才。千秋基业，人才为先。我国要在科技创新方面走在世界前列，必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才”，“要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，用全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党引领各项工作。”从一定意义上讲，要实现这一战略布局，关键在人，要靠一大批创新型人才自觉地开展工作，才能构建和谐吉林，实现新一轮吉林振兴。

　　一、我们需要哪些人才。人才是事业之本，发展之基，力量之源，要实现“四个全面”战略任务，迫切需要建设一支能够干事创业的人才队伍，在当今经济社会发展进程中，需要以下五种人才，一是需要政绩突出，群众公认的党政人才；二是需要有实干精神和开拓魄力的企业经营管理人才；三是需要具有实践能力的实用技术型人才；四是需要能够促进农业发展和农村进步的实用人才；五是需要职业化、专业化的社会管理人才。

　　二、人才素质包括哪些，我们需要怎样素质的人才。我们党在选拔干部上，历来坚持和强调“德才兼备，以德为先”，具备良好品德，才有忠于党，忠于事业，为人民服务的强大动力；具备出色才干，才有胜任本职工作的专业技能，二者缺一不可。在现实社会中，做到“德才兼备”应具备五个方面要求，第一具备坚定理想信念；第二具备专业技能；第三具备实干作风；第四具备清廉本色；第五具备法纪观念。

　　三、人才成长有什么规律，我们怎样培育人才。人才不同，要求的标准不同，长成的方式和经历环境也不同。从大量的实践中看，人才成长的普通规律有六个方面。

　　一是修身立德。“德”在不同时代有不同的要求。当前就要牢固树立社会主义核心价值观，把自身价值的实现与党的事业、人民的幸福、地方的发展结合起来，不仅在工作上、专业上做出成就，也要在思想道德上成为模范。

　　二是投身实践。只有把人才放到实践中，特别是艰苦困难地方，才能使他们不断砥砺品质，提高本领。要本着对党负责、对人民负责、对自己负责的态度，在实践中增长才干、建功立业、实现自我奋斗的目标。

　　三是坚持学习。习近平总书记指出，“好学才能上进，好学才能有本领”。要立足本职岗位，抓住各种学习机会，掌握相关知识和技能。向书本学习，向实践学习，向基层干部群众学习。真才实学才是立身之本。

　　四是循序渐进。在绝大多数情况下，人才都是顺着“台阶”一步一步走上来的。走“台阶”，是实践锻炼，经验积累，才干增长的渐进过程，是人才成长的最一般规律。在人才成长上，切忌心浮气躁；在人才使用上，切忌“拔苗助长”。对于有出众才能和显著业绩的优秀人才，不要拘泥于“台阶”或者把“台阶”垒得低一点，短一点。一旦发现杰出人才，大胆委以重任，靠信任和支持促其尽快成熟。

　　五是遵纪守法。要守住纪律和法律红线，尤其在人生转折的重要关头，能够冷静清醒地做到这一点至关重要。只有长时间的道德修养和党性锻炼，才能做到“真金不坏之身”的做人境界。

　　六是营造环境。环境好，人才汇聚，事业兴旺。人才竞争的背后，实际是环境的竞争。我们怎样营造人才成长的环境呢？首先要尊重人才的社会环境。努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围，形成人人渴望成才、努力成才、人尽其才的良好风尚，就能够凝聚更多干事创业的杰出人才。其次要建设具有宽容失误的工作环境。在他们工作遇到困难时要给予鼓励，给予帮助；对于工作中出现的问题和失误，要勇于为他们承担责任。再次要给予待遇优惠的生活环境。各级党组织和人才管理部门要拿出实招硬招，开通为各类人才服务的“直通车”和绿色通道，使他们能甩开膀子去干事业，让各类人才生活开心，工作顺心，事业舒心。

编辑：周文

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