邓亚萍获聘中国政法大学兼职教授——消息甫一公布，便引起剧烈的社会反应。有关调查显示，七成网民对此持质疑态度，只有三成表示支持和理解。舆论对此似乎也是弹多赞少。有趣的是，最激烈的言论出自法大校内，该校一教授发表微博，称“不与邓亚萍教授共处中国政法大学”“为洁身自好、拒绝污染计，本人决定逃离这所中国法学教育最高学府”。

　　邓亚萍居然可以“污染”中国法学教育最高学府，我真怀疑，她是否有这样的“力量”。

　　事实上，根据法大党委宣传部门随后的回应，学校聘任邓亚萍为体育教学部兼职教授严格遵守了有关规定，邓亚萍也完全符合该校兼职教授的相应条件。而且，学校聘请邓亚萍是做体育教学部兼职教授，不是教法学，主要是指导学校高水平乒乓球运动队的建设发展。法大希望，通过聘请邓亚萍为兼职教授，“能为进一步提升学校乒乓球高水平运动队成绩，营造健康向上的体育文化氛围发挥积极作用”。

　　至此，事实已经了然：邓亚萍不是去当法学教授，而是去干乒乓球的老本行，以18个世界冠军、4个奥运冠军的身份，她出任这个体育兼职教授，应是绰绰有余。有这么大牌的世界冠军来推动该校的乒乓球运动和体育文化氛围，对学校当是美事一桩，何来“污染”之说？

　　不可否认，在巨大的质疑声浪中，有些可能是源于公众对邓亚萍前一段政绩的差评，有些是出于对高校滥聘兼职教授弊端的不满，但也许还有为数不少的人是抱有这样一种心理：你一个打乒乓球的，怎配得上教授的头衔？再联想起前段时间某位中央财经大学教授的言论：高考招收体育特长生是对其他考生的不公平，“体育特长生仅限于四肢发达”，我们不得不感叹：时代在进步，但人们对体育的理解仍是“亘古不变”。这是中国体育之不幸，又何尝不是社会之悲哀！

　　曾几何时，“头脑简单，四肢发达”，是人们对于运动员的认知：“有它不多，没它不少”，是人们对于体育活动的理解，“你的数学是体育老师教的吧”，这是人们对体育老师的调侃。虽然随着时代的发展，人们对于体育的认知在慢慢改变，体育在社会生活中的位置正变得越来越重要，但在今日中国，体育依然没有回到它应有的位置。尤其是体育作为教育以及“塑造人”的功能，远未得到应有的重视和开掘。相应来说，体育作为文化、作为一门基础学科也远没有得到该有的尊重和发展。

　　一位在高校从事体育理论教学的老师，曾这样描述他被问及自己专业时，别人的疑惑：“体育还有研究生和博士生？”“你们读到博士，是不是比本科生跑得更快，跳得更高？”“你们都研究些什么东西？”更有甚者，“体育还有教授？”“体育学院的课还有教材？”显然，即便是在今天，许多人对于体育的理解还停留在只是活动筋骨的身体层面。

　　我其实并不希望邓亚萍是替体育受过，而且也许我永远也无法厘清，那些质疑邓亚萍获聘法大兼职教授的声音，到底有多少是出于对邓亚萍本人的反感，又有多少是源于对体育的误解。但我真心地期盼有那么一天，人们对于“体育教授”之类不再莫名惊诧。