让校友捐赠成为大学收入的重要组成部分，要从大学培养机制着力，要构建现代的大学捐赠管理体系。同时，要鼓励和引导更多有能力的校友捐资助学，为国家的教育事业、为培养更多人才贡献力量。

　　据9月12日《新京报》报道，近日，70余所教育部直属高校公布了2015年度部门决算。从各校公布的获捐赠收入情况看，清华大学排名第一位，达5.06亿元，最少的是华中师范大学，为42.72万元。2015年获捐赠过亿元的高校除了清华，还有厦门大学、南京大学、北京交通大学、复旦大学。不过，获捐赠收入只有部分高校公布。

　　不难看出，高校获捐赠收入仍然整体偏低。获捐赠收入过亿的高校仅有几家，且绝对数值亦难令人满意。最高5.06亿元，最低42.72万元，和国外一些知名大学相比，如此获捐赠收入实在太“羞涩”。

　　如何唤醒沉睡的大学校友捐赠？

　　校友的捐赠热情映射出的，是大学和校友间的现实关系与情感。一方面，中国大学获捐赠收入低，与大学过度依赖财政拨款、对校友捐赠重视度不够有关。另一方面，也有大学本身的培养机制问题，比如，大学教育更像某种投入产出活动，对学生的关怀不够；学生毕业后，学校没有相关对校友成长创业的追踪机制，也不会积极提供帮助。当校友无法从大学获得持续的关注与情感，富裕之后，他们恐怕也很难会想到对母校进行馈赠与回报。

　　与此同时，中国高校对校友捐赠和社会捐赠，远未形成透明的、互动性强的使用机制。对获捐赠款项细化的用途，相关高校往往不能及时公布；对捐赠者，高校往往只是通过教学楼或建筑物冠名的方式来表示感谢，没有形成合理完善的“捐赠者参与制度”，让捐赠者参与到捐款的使用甚至是日常的管理之中。当捐赠不能和透明相随而行，当捐赠者不能从高校获得更高层面的激励与动力，校友捐赠便难以持续地发生。

　　不可否认，大学获捐赠数额的高低，也是大学魅力的一部分。由曾经不被关注的公共话题，进入到高校的决算清单之中，并成为媒体热议的一部分，大学获捐赠事项公共形象的变化，本身就是一种进步。让校友捐赠成为大学收入的重要构成部分，要从大学培养机制着力，要构建现代的大学捐赠管理体系。同时，要积极鼓励和引导更多有能力的校友捐资助学，为国家的教育事业、为培养更多人才贡献力量。