近日，教育部官方微信“微言教育”公布了《普通高等学校学生管理规定》的修订对照表，并就此向各地教育行政部门以及部属高校征求意见。在拟修订的高校学生管理规定中，首次将诚信教育写入管理规定，对失信学生可给予警告直至开除学籍等处分。（11月19日《京华日报》）

　　意见出台，某些声音认为，学校对于教育负有不可推卸的责任，哪能遇到不诚信的学生开除了之？笔者想说的是，征求意见中指出：“建立对失信行为的约束和惩戒机制、对失信学生可给予警告直至开除学籍。”明确了学校在给予学生的纪律处分时，应当与学生违法、违规、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应，并且充分尊重学生的知情权和申辩的权利。可以说，用开除为诚信兜底，让不诚信者付出代价，某种程度上是遏制校园不诚信行为的“杀手锏”。

　　当然了，有了这个“杀手锏”，并不能就等于学校、家庭和社会就可以轻松的面对这个议题，毕竟，不诚信的大环境得不到净化，学生的诚信就难以保证，正如有人质疑：“学生不诚信开除学籍，那老师不诚信呢？公务员不诚信呢？”所以，诚信体系的建设不仅仅是校园的事，更是社会的事，是教育的事，却不仅仅是学校的事。不可否认的是，创诚信校园，树诚信学风，把好校园的诚信关，就可以让社会诚信的氛围更加浓厚，因为诚信的学生走进社会，就为社会信用增添了多一份的诚信因子，这也提醒了学校和家庭，在抓知识教育的时候，德育的薄弱环节也应该尽快补上。

　　套用海尔的一句广告语：真诚到永远！企业如此，经营如此、做人更如此。将诚信教育写入管理规定，是一种进步，也会引发更广泛的思考。