1月初，各大高校陆续进入考试周。早上6点，天还没亮，重庆某高校的图书馆外已排起长队。“大家这么早来都是为了抢占自习室的座位。”该校大四学生周晓说。“无事不去图书馆，去则自习做作业”似乎是不少大学生对待图书馆的态度。（1月12日《中国青年报》）

　　“图书馆变自习馆”的现象，又何止大学图书馆？笔者常去所在城市的省、市两级图书馆，据笔者观察，在寒暑假和周末，它们往往是人来人往，人流量较大，有些阅览室还常常“爆满”。然而其中绝大多数是中小学、大学的莘莘学子，教科书、练习册、模拟试卷等等，铺满了阅览室的书桌。

　　对于这种现象，我们本应高兴才是，毕竟那些进图书馆自修的人，算得上勤奋好学。公共图书馆基本是政府出资建造，也理应为市民提供使用的便利，包括在里面自修。但是，如果我们站在图书馆原有的功能定位角度看待这一问题，又免不了要为图书馆的落寞而感伤。毕竟，那些在图书馆奋笔疾书地写作业、念念有词地背诵公式定理的自修者，并不是图书馆真正意义上的读者，自修者“爆满”并不意味着图书阅读者“爆棚”，图书馆其实仍是寂寞的。

　　如果政府投不菲资金建设的公共图书馆，几乎仅剩下供人自习的简单功能，设置图书馆的初心——知识的储藏室、文明的传承者，恐怕就无从谈起。如此，何必花巨资购进数百上千万册藏书？即使为突击备考，大学生进图书馆排长队堪比春运，也未必值得欣喜。

　　“图书馆变自习馆”需要纠偏。一方面要呼吁人们多读书、读好书，在热捧数字阅读之时，不轻易放弃传统的纸质阅读，闻着书香做学问，才能让我们感受到读书的温度、思考的深度。另一方面，各类图书馆也要想方设法增加魅力值，诱惑大批纸质读者。如多多引进新鲜的、年轻读者感兴趣的书籍，与其他图书馆进行整合和资源共享，将图书馆办成课堂教育外的第二课堂，等等。正如网友所言，我们的社会不仅需要“学霸”，更需要真正的智者。