12日，47岁的中学班主任鲍方在办公室被刺26刀，在被送往医院的路上，鲍方已经没有生命体征。行凶者是鲍方所带实验班的学生16岁的罗军，罗军平时成绩不错，曾经多次在班上考第一名。根据湖南省沅江市通报，发生在沅江三中的这起案件，系因两人在办公室发生争执。在此之前，罗军曾对鲍方布置的作业产生抗拒。

　　近年来，各地发生了很多起大学生、中学生杀害老师的案件，其中湖南省就发生过多起。

　　媒体报道学生弑师案，这是媒体发挥舆论监督功能的基本职责，无可厚非。但是，媒体在报道这类学生弑师案件新闻时，应当守护好有利于前青少年健康成长的责任底线，不能让新闻报道间接成为帮凶，这一点非常重要。

　　从近年来媒体报道学生弑师案件新闻情况来看，不少媒体过度报道弑师案的细节、过程，特别是在自媒体时代，为了求速度、追流量，这类含有噱头、夸张内容的新闻报道越来越多。可以说，弑师案件的新闻处于全方位无死角的报道状态，将案件种种细节血淋淋地公之于众。即便一些新闻报道并没有用摄像机拍到案发的具体画面，但读者只要花几分钟看相关的新闻报道，几乎就会被迫“亲眼目睹”那惨绝人寰的一幕。

　　这种模式的新闻报道，不只是给一些读者特别是青少年读者产生了不适感，甚至有可能会误导青少年，很容易增加易感人群效仿选择弑师的可能性。因为从心理学角度讲，悲伤会引起共振，但戾气也会传染。在媒体的过度渲染之下，极有可能产生模仿效应、示范效应，有着相同遭遇和境况的学生，可能激发他们心中仇恨老师的心理种子和戾气基因，进而模仿这种做法，造成连锁反应，冲动的走上弑师之路。从学生弑师案来看，蓄谋已久的比较少，大部分属于学生在冲动之下弑师。

　　事实上媒体在报道学生弑师案件新闻时，可以做的事情有很多，并不必过度揪住凶案的细节。毕竟这种细节只需要交给当事人及其家属、受害人家属和公安机关了解即可，并不必向大众广而告之。新闻媒体应当负起应负的责任，除了报道新闻消息之外，更重要的是应从有利于青少年健康成长和正确引导方面入手，利用新闻媒体的平台、功能和优势，提供必要的心理辅导和救济，呼吁学校、家庭和社会加强对青少年的心理健康教育等，切实预防青少年弑师案这类悲剧的发生。

　　总而言之，新闻媒体在报道和监督学生弑师案件时，应从负起社会责任的高度出发，遵守基本的新闻伦理，切实为青少年创造和提供一个有利于他们健康成长的新闻舆论环境。