浙江省教育厅等部门近日联合下发《浙江省住宅小区配套幼儿园建设管理办法》。根据规定，从7月1日起，幼儿园将成为浙江住宅小区的“标配”，与新建住宅小区同步规划、同步建设、同步验收和同步交付使用。

　　幼儿园成为住宅小区“标配”，并非浙江首创。针对城镇学前教育资源需求缺口较大的情况，近年来山东、天津等地纷纷推出了相关政策。政策的善意是显而易见的，许多城市每年都会推出数十个楼盘，如果新建一个住宅小区就要同步建设一座幼儿园，这既可以极大增加幼儿园的数量，同时也便于小区业主的孩子在家门口就近入学，可谓一举两得。

　　不过，虽然政策的出发点是好的，但梦想能否照进现实，彻底解决“入园难”顽疾，还应打上一个问号。应该看到，现在学前教育存在的问题，除了数量短缺带来的压力外，还存在民办公办发展不均衡、优质幼儿园严重不足的结构性矛盾。而这与政府财政投入不平衡大有关系。

　　目前我国学前教育经费投入只占教育财政投入的1.3%，而国际上一般是10%左右。况且，原本有限的财政投入都集中在少数公办幼儿园，占学前教育主体的民办幼儿园则面临僧多粥少的问题，甚至基本得不到财政投入。民办幼儿园基本上由家庭承担成本费用，导致收费节节攀升，群众的负担不断增加。于是，就出现了“有权的进公办幼儿园，有钱的进私立幼儿园，没钱的进非法幼儿园”的情况。由于有较大的市场需求，又使得无证幼儿园屡禁不止，存在严重的安全隐患。财政投入不公的问题不解决，新增加的幼儿园要么收费便宜、质量不高，要么师资雄厚、收费不菲，依然让广大公众爱不起来。

　　教育公平是社会公平的底线。党的十八大报告明确提出，“大力促进教育公平，合理配置教育资源……让每个孩子都能成为有用之才。”除了增加幼儿园的资源供给外，更要加大学前教育的公共投入，对公办民办幼儿园一视同仁。一方面将民办幼儿园纳入教育行政部门的管理序列，按照公办幼儿园生均公用经费一定比例补贴办学成本；同时，通过以奖代补的形式，鼓励引导民办幼儿园改善办学条件，提升师资水平，增加优质资源。