师生关系一直是高校里的永恒话题。被学生评选为2015年度好校长的辽宁中
医药大学杨关林说：现在的年轻人最关注的就是“平等”。校长放下架子，跟学
生平等交流，才能拉近与孩子们心灵的距离，他们成长中的所思所想，才会毫无
保留地展示出来，“平等才能让学生真正信任你”。（1 月25日《中国青年报》）

同样被学生评为好校长的重庆科技学院院长严欣平提出“不一味迎合学生”，
更是让人多生一份敬佩。他提出对学生“严管、厚爱、善诱”。这说明，师生讲
平等，是一种特殊的平等，它有别于官民关系的平等。

现代的官民关系，从行政伦理的层面，已经完全摒弃了“父母官”的传统理
念，官民应该是公仆与主人、服务与被服务的关系。而师生关系则不同。一则从
年龄上讲，老师都是长辈或长者，二则从传道、授业、解惑上讲，师生是两个不
同层面的群体，老师就是要以优势姿态提携育人。

正如中国农业大学柯丙生校长在获奖感言中所说：“世界上大爱之最，莫过
于父母之爱。就亲情关系来说，大学校长无法与父母相比；但就帮助成长而言，
大学校长应该胜过父母。”他主张校长要“以父母之爱，行校长之责”，就不能
一味迎合学生，全盘满足学生。校长要关注大多数，也要关注特殊诉求，但不等
于也不可能顾及每一个学生的个体需求。这个矛盾，必须靠学生顾全大局的理念
来弥补。

对于独生子女这一代人，尤其不能不分青红皂白地给“平等”，因为他们中
的相当多数已经享有过超平等的经历，他们现在需要学会平视或仰视这个社会。

校长掏钱与他们共进早餐，校长给买热饮固然暖心，但对于有些学生来说，
他们最需要的，可能是要学会尊重、自立或感恩。

两千多年前的“孔颜乐处”，那种平等信任、亦师亦友的师生关系，不是孔
子迎合学生得来，而是由孔子对学生许多直言不讳的批评，和学生对老师的尊重
共同编织而成。这种关系，与古代官民关系、现代官民关系都不同。讲平等的大
学生十分需要明白这个理。

“教育是促进社会公平的伟大工具”，现代师生关系平等是应有之义。讲平
等，高校要去行政化，校长要去官本位，却不能去掉老师的父母情怀和教育者风
范。