一个严肃的校长，一个幽默的校长；一个坚持严肃性和理论性的毕业致辞，一个接地气轻松的毕业致辞，您会选择前者还是后者呢？我想，很多人都会选择后者。接地气的“最后一课”风靡网络，得到广大师生的传颂，本身说明了我们都需要一堂接地气的“最后一课”。

　　毕业是伤感的。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。临近毕业，拍照、留影成了生活的主要内容，离别和珍重占据了同学们的情感空间，校园里弥漫着离别的伤感气息。更有同学喊出“再见了我的大学，再见了我的青春”，透着丝丝悲凉。

　　对于大部分毕业生来说，毕业又是迷茫的。近些年我国就业形势不好，今年的就业形势更加严峻。据中国之声报道，2016年高校毕业生人数达到756万人，创历史新高，再加上今年经济下行的压力仍然较大，就业前景将更加困难。大学毕业，办完离校手续，开完毕业典礼，“我要去哪里”，在很多同学的心理还是个大大的问号，会压得他们寝食难安。

　　因此，我们的大学毕业生们更需要一个轻松、幽默、鼓劲的毕业典礼，而不是一个走过场的毕业典礼。开完毕业典礼，大学生们将走入社会，踏上人生的新征程，将面对人生的风雨和工作的磨砺。他们需要放松心态、保持乐观、精神饱满地走出校门，去迎接未来的挑战。

　　大学校长在毕业典礼上“接地气”的最后一课，是对当前大学生实际情况的主动适应。一个严肃的、理论性强的毕业致辞更适合研究生的毕业典礼，而不适合本科学生。我国的高等教育已经发展成为实实在在的大众教育，大学毕业生毕业后是社会普通劳动者的一分子。所以，对于大部分普通本科学生来说，严肃的、理论性强的毕业致辞，听了也会像过眼云烟，不留痕迹。

　　毕业典礼上“接地气”的最后一课，是校长们对良好沟通效果的主动追求。致辞通过寻找与学生之间的共同话题、主动契合学生的兴趣爱好，来寻求与学生之间的感情共鸣，从而达到良好的沟通效果。如北京航空航天大学校长的致辞里的“小小空调”；深圳大学校长致辞以韩剧为由头，激励毕业生们向校友学习，积极创业，努力进取；浙江工商大学校长独具匠心，自己精心设计制作了微电影等等。话题贴切，花了心思，颇具创意，收到了不错的效果。

　　校长们日常忙于校务管理，没有时间和机会给学生们上课。在毕业典礼上补上这接地气的精彩一课，在这个燥热的夏季，给毕业生们送去“清风”，送去鼓励，大学的学业也算是完满了，想想甚好。

　　校长们的“最后一课”要给学校师生们做好示范。学生们经常抱怨我们的大学课堂理论性太强、太脱离实际；老师和学生缺乏交流和互动，课堂气氛沉闷，课堂教学效果不佳。校长身为一校之长，有的是博导、是高级教授，见多识广、学富五车。刚好，这最后一课不单给毕业生上，也给全校的老师上，启发促进老师们上好每一堂课。

　　愿大学的毕业典礼上有更多“接地气”的“最后一课”，也愿2016年的毕业生们借着轻松的、接地气的、正能量十足的“最后一课”开启人生新的篇章。