道歉是一种规则，需要上升到道德与法的高度。现代高校建设离不开对教授道歉的规范，师德师风如何，从道歉是虚情假意还是深刻忏悔上就能看出来

　　南京大学一位副教授因期末考试出题太难，引来部分学生抱怨，于是教授写出公开信，向学生解释和道歉。此事一经报道，舆论普遍叫好。

　　不论是江湖还是庙堂，不论是社会还是象牙塔，身份往往与话语权紧密相关，这一似是而非的建构主义定律，在大众心理中形成了教授代表真理、在学生面前教授是不会错的意识。

　　这一天然的社会认同，强化了教授在学问上的权威，使教授因错而道歉成了稀缺品，一旦有教授道歉之报道，部分公众惊诧之余大加称赞。北大教授徐滇庆因相反的房价走势学术判断而道歉，获得一片掌声。2014年，中国环境管理干部学院朱庚中教授因在转发微博的评论中草率议论而道歉，亦得到网友点赞。今天南大教授之举，仍然是教授权威效应的大众亲和反应。

　　顺着这一思维，我们探讨的问题应该是教授因何道歉、向谁道歉，道歉怎样才能成为一种严肃的行为规范。有些知名教授在多所大学或机构兼职，基本上没上过课，却拿着兼职机构的优厚工资。这样滥用知名地位的行为，欺骗了社会和学生，这样的行为更需要道歉。有些教授弄虚作假，虚构数据发表论文，在学术圈里这样的行为更令人不耻。

　　曾经有个74岁的老教授，因看错课表旷课，在学生面前作深刻检讨。疏忽之过，与那些故意欺诈行为，过错度显然不可比拟。

　　道歉是一门艺术，道歉不可滥用，也不可缺失。道歉是一种规则，需要上升到道德与法的高度。现代高校建设离不开对教授道歉的规范，师德师风如何，从道歉是虚情假意还是深刻忏悔上就能看出来。

　　道歉之所以是一门艺术，它有时效性，过时不候，一旦错过道歉最佳时机，道歉效果会大打折扣，甚至起到反作用。南大教授道歉行为发生在学生不满意见出现之时，相互形成沟通与互动，收到良好效果。