图 李宏宇

　　日前，苏州一名初二学生家长反映，孩子所在的学校要求学生在原有2套校服的基础上，再订4套校服。“马上升入初三的学生，真正在校时间不到200天，6套校服根本穿不过来。”家长认为校方的做法是在制造浪费。（6月29日《扬子晚报》）

　　学生在校时间不足200天，6套校服根本穿不过来，这不是浪费吗？何况，要求学生多订校服，都是在增加贫困学生家长的经济负担，值得商榷。

　　事实上，教育部早就规定，严禁中小学校要求学生统一购买校服、卧具等生活用品，严禁任何向学校和学生乱摊派、乱收费的行为。而每次学校摊派的背后，都有政府职责的失守或权力的寻租。

　　订购校服之所以泛滥，暴露出教育部门在监管上的漏洞。至今没有一部教育法规规定中小学生着装的品种和数量，仅有的“科学合理”这个着装基本原则，给黑心学校留下了空子，打着“家长自愿”或“程序合理”等招牌强迫学生订校服，助长了不良风气。当地教育部门责令退款，是必要的，但更重要的是，如何采取跟进措施，防患于未然。毕竟，学生统一着装与教育质量提高没有因果关系，至于避免学生相互攀比心理，关键在于家长和老师共同教育与引导，并非穿上校服就能药到病除。相反，不节约资源，随便造成浪费，那么老师怎么教育学生勤俭节约呢？