那是一个顽劣的少年。十五岁，高一。这样的年龄总有叛逆的理由。开学的第一天，他吊儿郎当，踢着人字拖，背心短裤，手里转着一个大篮球。教室后面的一小块空地成了他的战场，左冲右突间，一个猛球飞过去，后窗上的玻璃就光荣地牺牲了，他当那是投篮呢。盛怒之下的班主任罚他面壁思过，而他却是一副无所谓的样子，哼着歌主动收拾了现场，然后扬长而去。50岁的班主任不苟言笑，不怒而威。他竟然敢公然挑战班主任的权威！他的父母被请来了，赔了钱，又赔尽了笑脸。他们在栀子花树旁教训他，九月的阳光哗哗落下来，砸在一张桀骜不驯的脸上。

他的故事无意间竟传开了。原来他是花了重金才进的这所重点高中，而他的双胞胎哥哥很优秀，以第一名的成绩考过来的。天壤之别。从小，哥哥就极乖，聪明听话；他调皮捣蛋，胡闹任性，令父母头疼。因此，受表扬的那个人总是哥哥，受责备的总是他。久而久之，他似乎已经习惯了。

篮球事件只是开端。他逃课，翻墙，泡网吧，他恶作剧，打架……他在的地方，总是鸡犬不宁。也有安静的时候，课堂上睡觉，看小说，或者摆一堆水彩笔，画奇怪的画。老师是不去理会的，他是一个被放弃了的孩子，不捣乱已是恩赐。

后来来了一位长着娃娃脸的年轻班主任，笑眯眯的。大家也不看好，那匹脱缰的野马不是那么好驯服的。

新班主任上任的第二天就把他的座位从倒数第一排提到了正数第二排，第一排是女生，我正好在他的前面。他这次却是一反常态的顺从，且安静了几天。这倒让我们所有的人都不安，总觉得他在蓄谋着一个大的阴谋。

果然来了。中午午休的时候，我趴在桌上睡觉，他偷偷地在我后背上用他的彩笔画上了鲜艳的花朵。我站起来要出去的时候，他和后排的人笑得前仰后合。同桌拉拉我的衣服，告诉了我情况。我气得哭了。不知道谁通知的班主任，他像往常一样，笑眯眯地来了。班主任看看我的背，什么都没说，伸出手，拦住他的肩膀出去了，就像一个朋友来帮他解围。过了一会儿，他进来径直走向我，竟然郑重地道了歉。

不知道新班主任给他说了什么，他自此变了一个人似的。很少捣乱了，常常坐在那静静地画画。教室后面的黑板成了他的阵地，每周的板报都设计得新颖别致。渐渐地得到了大家的认可和赞赏。两年后，他以优异的专业成绩考上了一所美术院校，人生是另一番样子了。

后来，我们问他，班主任给你说了什么金玉良言呀？他笑笑，说，他认为我还有救，至少画画得还可以。

然而，这么多年过去了，我还是不明白，一句称赞的话就能挽救一个人吗？直到看了一本名为《水知道答案》的书，才找到了答案。这本书里有122张风姿各异的水结晶照片，那是在低温的环境下，水接收到不同的信息后结晶，高速摄影拍下。有趣的是水接收到诸如“爱”、“谢谢”的时候，会结晶成美丽的六角形；而倘若收到的是“烦死了”、“混蛋”这样的词语时，水结晶则会破碎而零散。很显然，美丽的词语创造美丽的本性，丑陋的词语创造丑陋的本性。一滴水如此，何况人呢？尽管这本书存在争议，但我觉得它让我们知道了赞美的重要性，已经足够了。