近日，中共中央印发了《干部教育培训工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。

　　抓好教育培训，对于提高干部队伍素质能力，树牢群众观念，具有十分重要的意义。同时，教育培训是不断提高党员干部理论思维能力、战略谋划能力、解决问题能力和服务群众能力的必由形式和有效载体。要想在干部教育培训上取得实在的效果，必须坚持“教学相长”的理念，不仅要培训教师更新教学理念，受训者更要在学习方法、方式上与时俱进。

　　要坚持培训方式的创新。过去的干部教育培训几乎都在党校进行，授课方式、培训效果、知识涵盖面等可能受到一些局限。要根据《条例》的规定，培训可以以脱产培训、党委（党组）中心组学习、网络培训、在职自学等方式进行，不断与信息化时代同步伐；综合运用讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，实现教学相长、学学相长的新理念。

　　要坚持问题导向的引领。要根据不同类型、不同层次、不同岗位党员干部的实际需求，按照“缺什么、补什么”的原则，创新培训模式，进行分层次教育，增强教育的针对性。同时，干部培训的成果需要在工作实践中检验，而对于组织部门来说，做好干部培训的考核评估就显得尤为重要，在干部教育培训中坚持实用性的目标，在考核中加强教育培训的成果运用。

　　要坚持把理想信念的培育。干部教育培训的根本是转变作风、加强群众观念和宗旨意识教育，引导广大党员干部牢固树立全心全意为民服务意识。所以，在课程内容上，理想信念教育是重头戏，要在课堂上为思想多淬火、多为灵魂补钙，解决好党员干部世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，不断强化人民公仆的角色定位，真正使为民服务成为党员干部的服务宗旨，成为党员干部的价值追求。

　　“天下至德，源于教育”。干部教育培训要坚持“教学相长”，学习的收获和成效最终要把大家的思想统一到“三严三实”专题教育上来，要在“四个全面”战略布局的新常态下，补齐“重选拔轻培训”短板、补齐“重次数轻质量”短板、补齐“重业务轻思想”短板，最终将好的教育方式转化为科学化、制度化、规范化培训模式。