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2016年长春市教育系统职工微课程大赛举行

//www.auribault.com 2016-10-18 16:54:51 来源：中工网—《劳动新闻》

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　　中工网讯（记者官思妍）10月15日，走进长春市树勋小学教学楼，三楼教室里传来的讲课声打破了周末校园原有的寂静。来自长春市第五十七中学的吴晓斌老师整理好材料，从准备室走进课堂，在这里与全市64所学校的83名教师一起，进行2016年长春市教育系统职工微课程大赛决赛的角逐。

　　长春市教育系统职工微课程大赛由市总工会、市人社局、市教育局主办，长春市教科文卫体工会、市电教馆承办，树勋小学协办。本次大赛是2016年全市职工技能大赛之一，同时也是全市首次举办的微课程大赛。比赛以自主学习任务单、系列微视频、进阶习题等展示学生自主学习课程（即“微课程”）为竞赛主体，按照学生学习规律，分解成为一系列具有学习目标、学习任务、学习方法与互动等在内的微课程体系。

　　大赛分为小学组、初中组、高中组、职教组，吴晓斌老师便是初中组的选手。从事信息技术学科教学工作11年，作为为数不多的男老师之一，吴晓斌在讲台上简明扼要、条理清晰的陈述，以及现场抽取题签进行的2分钟答辩，让各位评委老师颇为赞赏。走下讲台，吴晓斌老师告诉记者：“虽然微课作品只有8分钟，但老师们却可以从中提升自身技能。对于我个人来说，在教育理念上有了进步，在今后的教学中也能更有针对性的帮助孩子们学习。”

　　此次大赛，共有200余个作品进入复赛，最后有64所学校83名选手进入决赛。从报名情况看，参赛选手基本上是80后的教学骨干；从选手学历看，既有本科，也有研究生学历。马明扬是树勋小学的语文教师，作为此次决赛的现场工作人员，在观看了各位优秀教师的精彩微课之余，她感触颇深：“从前，孩子们在课堂上接收到的是单一老师的授课方式，有了微课，同一节课，孩子们就可以接触到不同老师，听到看到更丰富的授课方式，这对提高孩子们的学习兴趣，提高成绩都是有帮助的。”

　　记者了解到，为保证大赛公正、公平、有序进行，大赛成立了竞赛委员会，下设组织组、专家组、仲裁组、宣传组、后勤服务组。此外，还制定了大赛工作流程，下发了选手比赛须知，对评委及选手分别进行了赛前业务培训，同时对选手比赛成绩当场打分，当场公布，并对大赛实况进行全程录像。

　　长春市电教馆馆长梁世宝是此次竞赛仲裁组的组长，负责审核公布选手成绩，对赛事出现的异议进行裁决。“今年我们在全市启动了微课程建设，面对全市教师征集5000节微视频，用于长春市智慧教育平台，让老师和学生们共享。我们基础教育资源微课征集，今年启动，明年推广，后年建成，到2018年，将建成全学科、全覆盖、全章节的全体系资源库。”梁世宝说：“近年来，国家非常重视中小学信息技术应用能力提升工程，长春市举办微课程大赛，主要就是让老师在比赛过程中掌握信息技术技能，同时促进老师在课堂上有效应用，可以说就是以赛促学，以赛促建，以赛促用。”

　　据介绍，大赛各组获得总成绩第1名的选手可申报“长春市五一劳动奖章”，第2—3名获得者将被授予“长春市职工技术带头人”荣誉称号，第4—20名获得者被授予“长春市高技能职工”荣誉称号。

编辑：朱晶晶

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